Программы, реализуемые за счёт бюджетных ассигнований

Программа направлена на знакомство обучающихся с первичными знаниями законов и техник изобразительного искусства, знакомство с его видами и жанрами.

Содержание программы ориентировано на обучение детей искусству выпиливания ручным лобзиком простейших предметов для домашнего обихода.

Программа предполагает обучение нетрадиционным методам и способам рисования: кляксография, граттаж, набрызг, монотипия, рисование отпечатком руки, пальцев, рисование с использованием различных материалов и инструментов.

Программа ориентирована на изучение основ прикладной науки робототехники, занимающейся разработкой автоматизированных технических систем с применением конструкторов LEGO WеDо 2,0.

"Обучение по программе связанно с конструированием, постройкой, модификацией и использованием радиотехнических  и электронных устройств.

Осуществлением любительской радиосвязи  и отработкой соответствующих  навыков через участие в  соревнованиях по радиоспорту."

Раскрытие и развитие потенциальных творческих способностей обучающихся через приобщение к изобразительному искусству

Изучение основ технологии пошива швейных изделий, моделирования, конструирования одежды, развитие навыков работы с различными текстильными материалами.

Обучение по программе предполагает углубленное изучение различных традиционных и современных техник декоративно-прикладного искусства (скрапбукинг, торцевание, ниткография, валяние, оригами, айрис фолдинг, папье-маше, фоамиран и др.).

На занятиях ребёнок знакомится с театральным искусством, учится управлять театральными куклами и выступать на сцене, может побывать в роли актёра-кукловода, художника, декоратора, сценариста, звукорежиссёра. Это способствует развитию творчества, фантазии, памяти, речи, смекалки и эмоций.

Обучение информационным и компьютерным технологиям создания мультфильмов в детской телестудии

Программа направлена на развитие художественного творчества через обучение ребенка  нетрадиционным способами рисования. 

"На занятиях происходит обучение:

-  основам электротехники и радиотехники в объеме, необходимом для понимания физических процессов, происходящих при работе на средствах радиосвязи;

- изучаются принципы работы аппаратуры связи и правила ее эксплуатации; 

- порядок вхождения в связь и ведения радиообмена;

- порядок проведения ежедневного технического обслуживания; 

- изучаются характерные неисправности, возникающие при работе радиостанции."

Развитие быстрого восприятия текстовой информации с помощью приемов мнемотехники.

Обучение разработки компьютерных игр и приложений

В основе обучения игровые соревнования с использованием компьютерных технологий, где компьютер моделирует виртуальное пространство, внутри которого и происходит состязание ("Counter strike global offensive")

Обучающийся попробует себя в роли 3d-моделлера в играх, мультипликации, дизайне и архитектуре: 1. Научится работать с моделями, анимацией и текстурами. 2. Освоит Blender- профессиональную программу для моделирования. 3. Разработает 3D- объекты, красочных персонажей и виртуальные миры. 4. Спроектирует компьютерные игры и спецэффекты к ним. Изучение 3D- моделирования поможет подростку приобрести полезные в будущем инженерные и технические навыки, разовьет фантазию и творческий потенциал.

Изучение основ радиоконструирования и радиосвязи.

Обучение по программе позволяет преодолеть психологическую инертность, развить творческую активность, способность сравнивать, анализировать, планировать, ставить внутренние цели, стремиться к ним.

В программе образовательная деятельность реализуется через театральную деятельность. На занятиях по программе дети прощаются со своими комплексами и неуверенностью, приобретают навыки жизненного общения, учатся социальному взаимодействию с окружающим миром. Формирование человеческой личности средствами сценического искусства сложная, но многогранно приоритетная задача программы.

В процесс занятий по программе "Нейролепка" наряду с обычной лепкой включены элементы нейрогимнастики, основной принцип которой – выполнение разных действий двумя руками сразу, что позволяет укреплять и развивать межполушарные связи головного мозга, формировать высшие психический функции, правильная сформированность которых является важным фактором развития, обучения и социальной адаптации ребенка.

Программа направлена на развитие художественно-творческих и коммуникативных способностей ребенка, в процессе лепки .

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Мастерская чудес: вязание крючком и вышивка для юных талантов» художественной направленности имеет стартовый уровень реализации содержания. Данная программа носит прикладной характер деятельности и направлена на развитие моторики и концентрации внимания, развитие творческих навыков и воображения.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Механика 2.0» технической направленности, ориентирована на выявление, развитие талантливых обучающихся, интересующихся механикой и робототехникой, формирование и развитие интереса к науке, технике и конструированию. Она также способствует развитию мелкой моторики, логики, внимания и пространственного мышления. Кроме того, дети узнают о принципах механики и статики и о том, как создавать свои собственные модели.

Программа дает последовательное представление обо всех средствах и видах графики, принципах работы с разными материалами и в разных техниках. Наряду с традиционными графическими техниками программа знакомит детей с современными художественными направлениями такими как дудлинг (декоративная графика), скетчинг (техника скоростного рисунка), зентангл (медитативное творчество), леттеринг (рисование букв), 3Д рисунок (иллюзия  объема).

Программа «Азы туризма» способствует всестороннему развитию личности ребенка. Она направлена на совершенствование его интеллектуального, духовного и физического развития, способствует приобретению навыков самостоятельной деятельности. Возраст 10-14 лет наиболее благоприятный для формирования активной гармоничной личности, адаптирующейся к изменяющимся условиям, способной действовать самостоятельно.

Данная программа предлагает разнообразные виды деятельности обучающихся, а именно: знакомство с историей и краеведческими объектами своего района и края; общая физическая подготовка перед походами; обучение туристским навыкам, оказанию первой доврачебной помощи; экологичное и безопасное поведение в лесу; изготовление памятных сувениров с использованием природных материалов.

Программа насыщена разнообразными техниками и приемами лепки, что позволяет поддерживать интерес у обучающихся к этому виду творчества на протяжении всего периода обучения, помогает обучающимся практическим способом изучить особенности сибирской керамики и ее мастеров, техники росписи глиняных изделий.

Программа дает возможность детям, не умеющим рисовать, приобрести навык, помогающий максимально быстро, эффективно, красиво и здорово передавать свою идею из головы на бумагу. Занятия по скетчингу позволяют забыть об основах академического рисунка и отдать предпочтение собственным взглядам, стилям, приёмам.

Изучаются базовые приемы рисования, последовательность выполнения учебного задания, применяются пространственные знания для рисования базовых форм. Преподавание проводится в форме групповых занятий. Теоретическая часть программы излагается педагогом в процессе выполнения обучающимися практических работ, вводных установок перед началом задания. Программа рассчитана на обучающихся, имеющих слабую базовую подготовку, не имеющих опыта работы со сложными формами.

Данная программа обобщает педагогический опыт имеющихся программ, позволяет изучать новые техники плетения и способы использования бисера и применить их в изготовлении украшений для национальных костюмов, использовать забытые техники плетения (крестик) при изготовлении картин, миниатюр, оплетении пасхальных яиц.

В течение года обучения ребенок знакомится и пробует в действии 4 вида конструкторов: ТИКО-конструктор, пиксельный конструктор, Куборо и электронный конструктор Роботрек Малыш-2, и таким образом осваивает разные техники конструирования.
Конструирование знакомит ребёнка со свойствами различных материалов, способов крепления конструктивных элементов, формами и фактурами - происходит формирование технического мышления и пространственного мышления, которое является основой для большей части инженерно-технических профессий.

Развитие интеллектуальных способностей средствами изучения визуальных сред программирования на примере компьютерных игр Minecraft и Counter Strike 2

Обучающиеся создают собственные радиоэлектронные устройства, рассчитывают и изготавливают антенно-фидерные устройства. Это даёт возможность применить знания на практике и получить конкретный результат. Программа построена так, чтобы её освоение напрямую помогло подготовиться к сдаче норматива для конкретного разряда по радиоспорту. Для ускоренного освоения телеграфной азбуки Морзе применяется система словесного выражения кода (СВКМ), которая позволяет быстрее достичь результатов.  

Ритмопластика - это гимнастика с оздоровительной направленностью, основным средством которой являются комплексы гимнастических упражнений, различные по своему характеру, выполняемые под ритмичную музыку и оформленные танцевальными движениями.